Projekttage 2017 (Projekt 37): Unterschied zwischen den Versionen

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**[[Open-Data (Kommunale Haushaltsdaten)|Modul "Kommunale Haushaltsdaten" (Jahrgangsstufen Q1 und Q2)]]
 
**[[Open-Data (Kommunale Haushaltsdaten)|Modul "Kommunale Haushaltsdaten" (Jahrgangsstufen Q1 und Q2)]]
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**[[Open-Data (Unterrichtsfächer)|Projektseite für Unterrichtsideen mit offenen Daten (Fächer)]]
 
# '''Bilder, Grafiken''' anfertigen und verkleinern (max. 1 MB), '''hochladen und in die Artikel einfügen'''. Nur eigene oder Creativ-Commons Werke verwenden (Siehe [http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikimedia_Commons_web.pdf Wikimedia-Broschüre])! (alle)
 
# '''Bilder, Grafiken''' anfertigen und verkleinern (max. 1 MB), '''hochladen und in die Artikel einfügen'''. Nur eigene oder Creativ-Commons Werke verwenden (Siehe [http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikimedia_Commons_web.pdf Wikimedia-Broschüre])! (alle)
 
# '''Weblinks zu den Modulen''' und zu '''Open Data Materialien''' sammeln
 
# '''Weblinks zu den Modulen''' und zu '''Open Data Materialien''' sammeln

Version vom 11. Juli 2017, 11:25 Uhr

170710 prota projekt37 logo1.jpg

Türschild des Projekts 37

Dieser Artikel beschäftigt sich mit der Projektgruppe 37 Open Data + Schule: Kommunale Daten im Unterricht bei den Projekttagen 2017.

Die Ergebnisse unserer Arbeit sollen in Wiki-Form dokumentiert werden. Außerdem twittern wir unter dem Hashtag #adpt17 #opendata / #opendataschule.

Das von Lennart F. angepasste Logo "Open Data Inside Badge" stammt von der österreichischen Website opendatainside, auf der sich grenzüberschreitend alle innovativen Organisationen, Firmen und Einzelpersonen eintragen können, die mit offenen Daten arbeiten. Unsere Schule ist dort auch registriert.

Inhaltsverzeichnis

Leitung der Projektgruppe

Referendar Kimpel erklärt statistische Analysemethoden anhand Moerser Datensätze zur Demographie => Anwendungsmöglichkeiten im Fach Sozialwissenschaften
  • Lennart Fischer (Schüler)
  • Thomas Nolte (Lehrer)
  • Lennart Kimpel (Referendar)

Teilnehmer

An dem Projekt nehmen insgesamt 8 Schüler aus den Jahrgangsstufen 7a, 7b, 9e und der Einführungsphase teil. Gearbeitet wird von Montag bis Donnerstag jeweils von 8 bis 13 Uhr im Selbstlernzentrum.

Vorüberlegungen

Dazu gibt es ein Pad, in dem jeder - auch gleichzeitig - seine Vorschläge und Ideen eintragen und andere Einträge ändern und verbessern kann. Das Pad wird bei der Zentrale für Unterrichtsmedien im Unterricht (ZUM.DE) gehostet, so wie auch das Wikifinum.

Aufgaben

  1. Artikel bzw. Unterrichtsentwürfe (Ablaufpläne, Material) zu den einzelnen Unterrichtsmodulen von "Open Data & Unterricht" schreiben (Projekte-Link verwenden: Muster Open-Data (Thema/Modul). - Siehe Wikimedia-Anleitung zum Artikel schreiben / formatieren (alle)
  1. Bilder, Grafiken anfertigen und verkleinern (max. 1 MB), hochladen und in die Artikel einfügen. Nur eigene oder Creativ-Commons Werke verwenden (Siehe Wikimedia-Broschüre)! (alle)
  2. Weblinks zu den Modulen und zu Open Data Materialien sammeln
  3. Türschild anfertigen: Projekttage 2017 (Projekt 37) (Lennart F.) / Türschild "Projekt 37 twittert" (Nolte)

Open-Data + Schule: Kommunale Daten im Unterricht
  • Fragebogen zur Organisation der ORGA-Gruppe für den Präsentationstag ausfüllen! (Nolte) Termin: Di., 10:00 Uhr!
  • Absprachen für den Präsentationstag (was wird wie von wem vorgeführt?)
  • Twittern (Hashtag: #adpt17 #opendata / #opendataschule)

Terminplan

Montag, 10.7.2017

Schüler Lennart F. erklärt "Was sind offene Daten?" und stellt den Hackertreff "CodeForNiederrhein" (Logo auf dem Sweater!) vor.
  • Einführung zum Thema "Offene Daten" (Lennart F.)
  • Vorstellung der Open Knowledge Foundation und des OK-Labs CodeForNiederrhein (Lennart F.)
  • Was ist schon im Unterricht mit dem Projekt "Open Data + Schule" entstanden bzw. was wurde gemacht? (Nolte)
  • Welche Unterrichtsfächer könnten sich am Projekt "Open Data + Schule" beteiligen (Vorschläge für Inhalte)
  • Arbeit mit offenen Daten und dem Wikifinum (Nolte)

Dienstag, 11.07.2017

  • Tools wie rawgraphs und Carto für Open-Data nutzen (Lennart F.)
  • statistische Analysemethoden anhand Moerser Datensätze zur Demographie => Verwendungsmöglichkeiten in Sozialwissenschaften (Kimpel)
  • Projekt Feinstaubsensor und Geodaten (Lennart F.)
  • Weiterabeit an Unterrichtsentwürfen zu den oben genannten Modulen

Mittwoch, 12.07.2017

  • 10:00 Uhr Besuch im Rathaus (Treffpunkt: Raum 2.091, 2. Etage) Treffen mit Claus Arndt, einem Praxissemester-Studenten und einem städt. Experten für Geodaten
  • Feinstaubsensor am Adolfinum? Gespräch mit der Schulleitung
  • Fortführung der Arbeit an Unterrichtsentwürfen

Präsentationstag, Donnerstag, 13.07.2017, (Präsenzplan)

  • Vorbereitung des Präsentationstages: 11-13 Uhr
  • Mittagspause: 13-14 Uhr
Uhrzeit 1 2 3
14:00-15:00 Quirin E. Yannik V. Velten S.
15:00-16:00 David H.. Alex B. Lennart F.
16:00-17:00 N.N. N.N. N.N.
  • ab 17:00: Raum aufräumen!
  • Restarbeiten ggfls. am Freitag in der 2. Std. (beim Fach-/Kurslehrer abmelden!)